Relacja z realizacji projektu
Projekt Profesjonalny start w międzynarodowym środowisku – praktyki zawodowe w Grecji
o numerze 2025-1-PL01-KA122-VET-000328852
Technik Usług Fryzjerskich
Technik usług fryzjerskich utrwalał wiedzę o narzędziach oraz wykonywał szkice fryzur z zachowaniem proporcji i światłocienia. Uczennica z grupy techników usług fryzjerskich spotkała się z grecką nauczycielką pod hasłem „Nie niszcz - pielęgnuj!”. Zajęcia dotyczyły budowy i fizjologii włosów oraz skóry, a także skutecznej pielęgnacji. Uczennica utrwaliła wiedzę o doborze kosmetyków i narzędzi w zależności od rodzaju włosów. Ważną częścią były indywidualne rozmowy, podczas których każda z dziewczyn otrzymała konkretne wskazówki dotyczące stosowania kosmetyków – ich kolejności, ilości i częstotliwości. Zdobyta wiedza ma pomóc w poprawie codziennej pielęgnacji i uzyskaniu lepszych efektów stylizacji. Technik usług fryzjerskich omawiał wyposażenie salonu fryzjerskiego oraz programy komputerowe wspomagające codzienną pracę przedsiębiorstwa. Uczennica poznawała techniki ondulowania i prostowania włosów oraz stosowane przy nich preparaty. Uczennica z kierunku technik usług fryzjerskich dalej doskonaliła techniki ondulowania i prostowania włosów. Zajmowała się również analizą wyglądu klienta i prowadzeniem rozmów konsultacyjnych. W części praktycznej uczennica ćwiczyła między innymi wykonywanie warkoczyków. Na koniec każda uczennica podsumowywała zdobyte doświadczenia zawodowe.
Technik Pojazdów Samochodowych
Technik pojazdów samochodowych poznawał budowę i działanie maszyn oraz elementów mechanicznych (łożyska, sprzęgła, hamulce, przekładnie) i obserwował pracę operatora koparki. Odbyły się również praktyki w serwisie Renault, gdzie technik pojazdów samochodowych wykonywał podstawowe czynności serwisowe, takie jak wymiana opon i oleju, a także pomagał w diagnozowaniu usterek oraz poznawał budowę i działanie mechanizmów oraz materiałów. Technik pojazdów samochodowych przeprowadzał analizę przyczyn powstawania korozji. Poznał różne rodzaje korozji oraz objawy jej występowania. Zajmował się doborem odpowiednich środków do konserwacji pojazdów, a także wyborem narzędzi i urządzeń służących do nakładania powłok ochronnych. Wykonywał również czynności związane z zabezpieczaniem pojazdów przed korozją. Poznawał techniki pomiarów warsztatowych oraz zasady doboru odpowiednich narzędzi i przyrządów pomiarowych. Uzyskane wyniki były porównywane z wartościami wzorcowymi i dokumentacją techniczną. W części praktycznej uczeń zapoznał się z działaniem spychacza, jego obsługą oraz budową silnika. Uczeń z kierunku technik pojazdów samochodowych lokalizował uszkodzenia części i podzespołów pojazdów oraz przygotowywał pojazdy do demontażu, dobierał części zamienne i materiały eksploatacyjne oraz wykorzystywał odpowiednie narzędzia do wymiany części. Uczeń z kierunku technik pojazdów samochodowych rozpoznawał objawy zużycia i uszkodzeń podzespołów oraz oceniali stan techniczny pojazdów z wykorzystaniem programów komputerowych. Uczeń z kierunku technik pojazdów samochodowych oceniał kwalifikację pojazdów do naprawy, konserwacji lub kasacji oraz przeprowadzał badania techniczne. Uczeń z kierunku technik pojazdów samochodowych na koniec praktyk wykonywał pomiary na samochodowej linii diagnostycznej i podsumowywał swoje działania.
Technik Informatyk
Technik informatyk zajmował się identyfikacją parametrów komponentów komputerowych i sieci, doborem narzędzi oraz planowaniem montażu, a także poznał podstawy pracy programisty front-end i back-end. Podczas zajęć zajmował się aktualizacją oprogramowania, projektowaniem i konfiguracją sieci oraz modernizacją serwerów. Insatlował systemy operacyjne, konfigurowali interfejsy sieciowe i poznawał podstawy języka Python. Technik informatyk odbył zajęcia związane z instalacją, konfiguracją oraz zarządzaniem serwerem internetowym. Zajmowali się również konfiguracją firewalli w celu zabezpieczenia sieci. Dodatkowo analizował błędy i luki w oprogramowaniu, które mogą prowadzić do ataków sieciowych, oraz uczyli się rozpoznawać ich typy. W części programistycznej pracował nad algorytmami sortującymi, rekurencją oraz tworzeniem funkcji w języku Python, wykorzystywanych do rozwiązywania problemów matematycznych. Zajmował się aktualizacją oprogramowania urządzeń sieciowych oraz projektowaniem sieci informatycznej. Zapoznał się również z narzędziami pomiarowymi oraz instalacją systemów operacyjnych w środowisku sieciowym. Wykonywał konfigurację interfejsów sieciowych przy użyciu poleceń systemowych i plików konfiguracyjnych, a także usług odpowiedzialnych za adresowanie hostów. W części praktycznej kontynuował naukę programowania w języku Python. Technik informatyk zabezpieczał dostęp do systemów operacyjnych i wykonywał zabezpieczenia przed atakami sieciowymi, monitorował stan sieci i zarządzali sieciowymi systemami operacyjnymi, przypomniał sobie też selektory w CSS. Technik informatyk projektował lokalne sieci komputerowe i dobierał odpowiednie zabezpieczenia, testował efektywność zaprojektowanej sieci i doskonalił jej zabezpieczenia. W ostatnim dniu kończył działania związane z ewaluacją i podsumowaniem praktyk.
im. Wincentego Pola
38-300 Gorlice, ul. Michalusa 6
tel./fax: 183536114
zstgorlice.pl
e-mail: sekretariat@zstgorlice.pl