Wpływ mediów w Polsce
na kształtowanie informacji o świecie
- DEBATA II
W dniu 10.02.2004 roku
odbyła się kolejna debata tym razem na temat: "Wpływ
mediów w Polsce na kształtowanie informacji o świecie".
Debatę przygotowali uczniowie klasy II a
Liceum Ogólnokształcącego pod kierunkiem nauczycieli Ewy
Przesławskiej i Lucyny Dumy,
a uczestniczyli w niej Dyrekcja szkoły, nauczyciele oraz
delegaci poszczególnych klas.
Celem debaty było przybliżenie roli mediów we współczesnym
świecie oraz wykazanie ich różnorodności i konieczności
selekcji informacji dzięki nim uzyskanych.
Po zapoznaniu młodzieży z problematyką świata mediów wywiązała
się dyskusja na temat ich wpływu na kształtowanie światopoglądu
młodego człowieka. Po burzliwej wymianie zdań uczniowie
przystąpili do przedstawienia zalet i wad współczesnych
mediów, odpowiednio argumentując swoje wypowiedzi. Na
zakończenie debaty uczniowie przedstawili wnioski podsumowujące
spotkanie.
Dyskusja na temat mediów dowodzi, że młodzież korzysta
z różnorodnych form przekazu, od najdawniejszych do najbardziej
współczesnych. Potrafi wykorzystać uzyskane informacje
w codziennej nauce. Przeprowadzone zajęcia dowodzą, że
młodzież ZST jest zainteresowana formą pracy jaką jest
debata, gdyż pozwala na swobodne wypowiadanie się i precyzowanie
poprawnych wniosków.
|
TERRORYZM - DEBATA I
"Czy dzisiaj terroryzm
zagraża światu?" - z takim pytaniem zwrócono się do młodzieży
podczas debaty zorganizowanej w naszej szkole pod kierunkiem
nauczycieli Ewy Przesławskiej i Lucyny
Dumy.
Debata została przeprowadzona w grudniu 2003 roku, a jej
temat nie został wybrany przypadkowo.
Przygotowali ją uczniowie klasy IV a
Liceum Ogólnokształcącego, a uczestniczyli w niej
Dyrekcja i nauczyciele oraz delegaci poszczególnych klas
Zespołu Szkół Technicznych.
Uczniowie klasy IV a Liceum Ogólnoksztalcacego wykonali
mapy skojarzeniowe dla pojęcia "terroryzm" oraz dokonali
ich prezentacji i analizy. Na zakończenie przedstawili
wnioski w oparciu o wcześniej zebrane i podane informacje
oraz dokonali odpowiedzi na pytanie zasadnicze debaty,
którą poparli rzeczowymi argumentami. Przeprowadzona debata
dowodzi, ze uczniowie Zespołu Szkól Technicznych znają
najważniejsze problemy polityczne współczesnego świata,
prawidłowo rozumieją słowo "terroryzm" oraz mają świadomość
zagrożenia jakie on niesie dla świata i ludzkości.
W związku z zainteresowaniem młodzieży prezentacją problemów
współczesnego świata w formie debaty podobne spotkania
będą kontynuowane w Zespole Szkół Technicznych.
|
|
|